一堂别开生面的语法课的教学反思
bt365水位一直涨什么意思_bt365没有取消提款了_bt365在线投注    2016-09-19 15:14:42    文字:【】【】【

“海报写作”是我们课本里的一个写作任务,但是“海报写作”这种文体在高考中是不会被考到的,所以根据实际情况,将这节课改成了海报制作课,并将海报内容限定为“ing形式作主语和宾语”这一语法内容。这样一来既能调节学习节奏、活跃课堂气氛,又能借此机会让孩子们了解海报写作的基本要素。因此与其说这是一节写作课,不如说这是一节别开生面的语法课。

  一、课程准备

 周六,学生的学习状态普遍进入了疲惫期,而这一天又刚好是两节连堂,所以成为了我上这次课的首选时间。为了准备这节课,我提前一天给同学们布置了两项任务:第一,预习练习册上关于“ing形式作主语和宾语”的语法讲解,并将自己认为的重点或难点作标记,如有疑问也作标记;第二,预习课后练习,思考为了解决这些问题,需要用到练习册讲解中哪些知识点。我则提前去购买了海报制作所需要的大白纸、马克笔和油画棒,为同学们的创作提供硬件支持。

  二、教学设计

  1、导入。我准备了“Writing -poster”海报写作的PPT,并在课程之出展示出来,让大家了解海报写作的要素、谋篇、文字特点等信息。同时给大家展示了提前收集好的一些优秀海报的图片供大家参考。

  2、热身——小组讨论。通过提问的形式检验前一天的预习成果,如:“ing形式作主语时有哪些注意要点?”,“其否定形式中not加在哪里?”等。然后请大家以小组为单位列出各自有疑问的地方,并尝试通过小组讨论的形式去解决。

  3、活动——以小组为单位制作海报,要求体现“你学到了什么”。活动中我穿梭于教室当中,给每一组做进一步说明和引导。

  4、展示——以小组为单位就海报内容进行陈述。

  5、作业——完成课后练习,并联系每一题运用到的知识点,第二天给其他同学讲解。

  三、教学反思

  在实际操作中,海报制作过程比预计长了很多,海报的设计也比我预期的好很多,但是内容性相对来说差一些,对于知识点的提炼和总结没有预计的好。究其原因,我想有以下几点:

  1、同学们经过这段时间连轴转的学习,本身比较疲惫,突然有了这么有趣的活动,他们有点太兴奋,所以花了很多心思在海报的美观和设计上。再加上他们是第一次在高中阶段做海报,对于很多同学来说甚至是人生中第一次参与海报制作,所以新鲜感十足,难免把握不好度。然而活动时间有限,能够用在内容提炼上的时间就显得不足了。

  2、同学们依然缺乏自主学习经验,有些同学没有完成预习的任务,有些同学虽然做了预习,但是只是蜻蜓点水一般大致浏览了一下,还有一些同学,因为学习思维、方法和习惯等方面存在这样或那样的问题,导致总得来说预习效果不好。而预习是这次活动内容方面主要的获取渠道,没有做好预习,活动结果就会受到影响,学习效果就会大打折扣。

  3、小组组长们组织经验不足,组长对于组内人员的分工缺乏计划性、课前准备干预不足,小组整体机能弱。

  4、理论联系实际的效果受制于内容的学习和提炼,因此会影响最终海报陈述。

  四、总结

  本次活动作为小组活动类型之一的尝试,达到了提高学生参与性、增强团队意识、调节学习节奏、唤起学生对于预习工作的重视、促进学生间方法、表达等方面的互相学习等目的,同时成功使学生了解了海报写作的形式和特点,但是在具体操作上应该做一定的改进和调整以提高学习的时效性。具体应该做以下改进:

 1、加强组长培训,让组长切实起到示范、督导的作用,并扮演好组织者的角色,发挥团队优势、促进团队合作。

 2、增加学生自主学习及小组合作学习经验。从学习的参与性和积极性方面考虑,小组活动是所有学习形式中最好的一种,但是它的弱点就是效率相对来说偏低,时效性也难以得到保证。增加高度组织和设计的自主学习机会和小组合作学习机会,不仅能帮助学生积累经验、提高效率,对于老师来说也是一种挑战和提高的机会,所以我以后会在这方面bt365水位一直涨什么意思地动脑筋,bt365水位一直涨什么意思地通过看课、理论知识学习和参加培训等途径学习,以期设计出bt365水位一直涨什么意思令学生受益的课程。

附:优秀海报及团队风采展示

 

讲解过程最受欢迎的小组

讲解过程中联系实际习题最成功的小组

海报设计最有创意的小组

海报内容最精练的小组

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